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segunda-feira, 30 de março de 2009

Software Livre


O Software Livre se refere à liberdade que o usuário tem de executar, distribuir, modificar e repassar as alterações sem para isso tenha que pedir permissão ao autor do programa. Através desse entendimento eu modifique minha percepção à respeito dessa temática, pois tinha um ideia pré-concebida sobre o linux, pensava que o programa não era bom, principalmente por desconhecer seu funcionamento. Somente agora tomei conhecimento que além de excelente é um programa utilizado por muitos órgão públicos, só que ainda não muito divulgado pela mídia. Sendo assim, ainda desconhecido da maioria das pessoas.

terça-feira, 24 de março de 2009

Enquanto educadores, vivendo em mundo cada vez mais tecnológico, devemos procurar conhecer e nos apropriar com as novas tecnologias, haja vista elas estão associadas ao processo de globalização e penetraram todos os espaços do planeta, interferindo de forma direta ou indireta na vida de todos. Como dizia o saudoso professor Felippe Serpa: “O labirinto virtual, imanente, infinito apresenta-se nos acontecimentos, na vivência dos inter-contextos e inter-textos e na convivência dos seres nos entre-lugares, horizontal e em rede. É o real pleno de paz, porém instável e caótico. Esses processos educativos terão como centralidade a vida. Acontecimentos, configurações de acontecimentos, intensidade dos acontecimentos, linguagens, inter-textualidades, topologias de vizinhança, subjetividades serão os elementos das vivências e convivências dos processos educativos”.


segunda-feira, 23 de março de 2009

Entrevista com Michel Serres (Filósofo Francês)

As palavras do professor e filósofo Michel Serres, me fez refletir o quanto é complexa a formação de um bom educador. Principalmente no que diz respeito aos novos conhecimentos e as novas metodologias tecnológicas da educação, haja vista, nos dias atuais, se exige do professor uma preparação e atualização de acordo com as tendências do mercado, com o intuito de fornecer as ferramentas necessárias a motivar o aluno e ajudá-lo a produzir o seu conhecimento. E é justamente o contato com essas novidades que vai ampliar o horizonte dos educadores, para que eles possam apresentar as novas possibilidades pedagógicas.

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